行政組織結(jié)構(gòu)中管理層次與管理幅度的關(guān)系一般是（）

• A、正比關(guān)系
• B、反比關(guān)系
• C、分離關(guān)系
• D、沒任何關(guān)系

某機關(guān)在三講教育中出現(xiàn)了這樣一件事，在民意測評中，下屬對王處長的評價與他自己的主觀感受反差較大。為此，王處長感到很委屈，他說：“我工作任勞任怨，吃苦耐勞，在工作上不論大事小事都認真去抓，盡全力做好；在工作作風上自己并沒有專橫跋扈，官僚武斷，更沒有損公肥私，為什么群眾對自己不滿意?”而下屬科室部門的負責人和群眾則說：“在王處長的領(lǐng)導(dǎo)下工作很不舒服，往往有無所適從的感覺，他大事小事都要管，結(jié)果又管不了。而我們管吧，無權(quán)；不管吧，覺得對不起自己的責任。”請你用行政授權(quán)的原則分析王處長委屈和下屬不滿的原因。

行政溝通行為的主要特點有（）

• A、單向性
• B、交互性
• C、媒介性
• D、目的性
• E、有償性